共話學風建設，凝聚成長共識 

—— 湖南機電職院藝術設計教研室召開師生學風建設座談會

為營造優(yōu)良學風氛圍、助力學生成長成才，湖南機電職業(yè)技術學院現(xiàn)代服務學院藝術設計教研室于 2025 年 10 月23日組織召開師生學風建設座談會。會議由教研室主任陳曦主持，教研室主任助理王振宇統(tǒng)籌組織，阮子才玉老師及部分學生代表分享見解，教研室全體教師與學生代表共同參會，圍繞學風現(xiàn)狀、改進方向及成長需求展開深入交流。

聚焦學風現(xiàn)狀，暢聊師生心聲

會上，陳曦主任首先闡明座談會主旨，強調(diào)學風是人才培養(yǎng)的重要基石，此次會議旨在搭建師生溝通橋梁，精準了解學風建設中的問題與需求。隨后，阮子才玉老師結合教學實踐，從課堂紀律、作業(yè)完成質量、專業(yè)學習主動性等方面分析當前學風情況，既肯定學生在專業(yè)實踐中的積極表現(xiàn)，也指出部分學生存在學習目標不明確、時間管理能力不足等問題，并提出 “以專業(yè)興趣為導向，強化學習內(nèi)驅力” 的建議。

學生代表們踴躍發(fā)言，結合自身學習經(jīng)歷分享感悟。有學生提出專業(yè)學習中存在 “理論與實踐銜接不順暢” 的困惑，希望增加實操訓練機會；也有學生反映部分課程學習壓力較大，希望教師能提供更具針對性的學習方法指導；還有學生建議通過組建學習小組、開展專業(yè)競賽等形式，激發(fā)班級學習積極性。師生間坦誠交流，現(xiàn)場氛圍熱烈融洽。

凝聚改進共識，明確建設方向

針對師生提出的問題與建議，參會教師與學生代表共同探討解決方案，形成多項學風建設共識。在課堂教學層面，教師團隊將優(yōu)化教學方法，增加案例教學、小組討論等互動環(huán)節(jié)，提升課堂吸引力；在學習支持層面，教研室將搭建 “師生幫扶” 機制，由教師為學生提供個性化學習指導，同時鼓勵高年級優(yōu)秀學生分享學習經(jīng)驗；在活動載體層面，計劃定期開展專業(yè)講座、設計作品賞析會、學習經(jīng)驗交流會等活動，豐富學習形式，營造 “比學趕超” 的良好氛圍。

王振宇在組織協(xié)調(diào)過程中表示，后續(xù)將梳理座談會提出的意見建議，形成具體落實方案，明確時間節(jié)點與責任分工，確保學風建設舉措落地見效。同時，會建立長效溝通機制，定期收集學生反饋，動態(tài)調(diào)整學風建設策略。

錨定成長目標，共筑優(yōu)良學風

陳曦主任在總結發(fā)言中強調(diào)，學風建設需要師生共同參與、協(xié)同發(fā)力。希望全體教師以學生需求為導向，優(yōu)化教學服務；也期待學生們樹立明確學習目標，主動提升專業(yè)素養(yǎng)，共同打造 “勤學、善思、篤行” 的優(yōu)良學風。他表示，教研室將以此次座談會為起點，持續(xù)推進學風建設工作，為藝術設計專業(yè)人才培養(yǎng)質量提升提供有力支撐。

此次師生學風建設座談會的召開，有效暢通了師生溝通渠道，明確了學風建設的重點方向。后續(xù)，藝術設計教研室將以實際行動落實各項共識，推動學風建設走深走實，助力學生在專業(yè)學習中收獲成長。

（供稿:王振宇;一審:陳曦;二審:康健文;三審:秦斯）