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陽政偉:被高考征集志愿一個補錄電話改變的人生命運

來源: 時間:2024-01-29 作者:


進入新世紀(jì),高等教育發(fā)展已日臻完善,高校畢業(yè)生人才結(jié)構(gòu)逐步合理,規(guī)模也越來越大。因為辦學(xué)定位、專業(yè)設(shè)置和學(xué)歷層次有所不同,機電學(xué)子畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板的人很多很多,而進體制當(dāng)公務(wù)員的人少之又少,陽政偉算是這鳳毛麟角里的校友之一。

陽政偉從當(dāng)年的一名高考落榜生,到如今的國家公務(wù)員,這一改變的最重要機緣,是當(dāng)時高考征集志愿時接到的一個補錄電話,從此,一次一次接踵而至的機緣巧合,讓他的人生仿佛進入到夢一般的場景。

高考落榜,他卻從“深淵”中爬出來

1987年,陽政偉降生于衡東縣一戶普通農(nóng)家,2歲時剛剛可以記事,人生記住的第一件事卻是母親的意外傷殘,喪失勞動能力。從此,小政偉缺少了母親的保護,從小養(yǎng)成了他自立自強、不屈不撓的男子漢氣概。

“刻苦讀書,跳出農(nóng)門。”這是陽政偉從小到大聽父母祖輩嘮叨最多的一句話,身體單薄瘦弱的陽政偉在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫偷懶,從村小考到縣中學(xué)讀初中,然后又考到市屬重點高中,他曾經(jīng)也是“別人家的孩子”。

可是,高中三年,陽政偉的學(xué)習(xí)成績卻下降了。為了給陽政偉籌措高中學(xué)習(xí)的足額學(xué)費和生活費,陽政偉父母將家里交給了政偉的爺爺奶奶,遠赴廣東佛山打工。政偉也離家遠行求學(xué),耳邊沒有了父母和爺爺奶奶的嘮叨和家庭的管束,成為了事實上的“留守孩子”,內(nèi)心的孤獨感和失落感如蠶蟲啃食桑葉,痛苦不堪,成績一落千丈,幾次瀕臨留級邊緣。

2005年高考過后,看到兒子300多分的成績單,辛苦打工滿懷希望的父親欲哭無淚。不過,他沒有過多責(zé)罵兒子,只是悔恨自己只想著打工賺錢而忽視了對孩子的管教。

看著父親痛悔不已的表情,政偉倒是真想讓父親打罵自己一頓。父親越是隱忍,政偉越是難受,他默不做聲地跟著父親來到廣東佛山的建筑工地,搬磚挑灰打臨工,他要用太陽的暴曬、令人窒息的灰塵、不停歇的勞作來折磨自己,來表達對父母的愧疚。

整整三個月,父親跟政偉很少說話,但一定看出了兒子的悔悟,實在不忍心看著個子不高、身形單薄的兒子跟自己這樣靠出賣苦力生活。于是,跟妻子商量后,十分決絕地將陽政偉趕回學(xué)校,復(fù)讀重考。

陽政偉自己也感到高中基礎(chǔ)知識底子太過薄弱了,信心很受影響;出來打工三個月,自己跟自己賭氣,所有課本連摸都沒有摸過;加上那些年高中教材和高考方案頻繁調(diào)整,陽政偉一時很難跟得上,復(fù)讀第一年無功而返。

在老父親的勸說下,陽政偉第二年再復(fù)讀,可是丟失的信心還是沒有找回來。高考成績還沒有放榜,政偉自覺成績可能也不會太理想,考完就背著蛇皮袋跟同村伙伴乘火車南下打工了。

2007年8月的一天,正在佛山燈飾廠做流水線的陽政偉,突然接到湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院老師的一個電話,詢問是否愿意填報高考征集志愿。那時,高校招生市場秩序十分混亂,陽政偉開始還不敢相信,等到確認(rèn)后,想到自己的理想和遭遇,他激動得一度哽咽無語。

陽政偉掛斷電話,擦掉眼淚,馬上又打電話托請在湖大讀書的高中同學(xué)去湖南機電職院落實情況。同學(xué)竟然找錯了地方,來到跟錄取學(xué)校名字高度相近的另一所大學(xué)。同學(xué)最終還是多方打聽找到了同屬長沙高等教育東北片區(qū)長沙縣我如今的母校,政偉說,當(dāng)他在校園溜達考察了一圈之后告訴我:校園最高處的山頭上有一幢氣勢恢宏的圖書館,應(yīng)該是個靜心讀書的好地方。我一下興奮得竟然有些不知所措——我終于可以實現(xiàn)我的大學(xué)夢了,也終于可以還我父母的心愿了。

珍惜機會  他意外獲得“超額”回報

2007年9月份,陽政偉高興地辭掉廣東佛山的流水線工作,跟父母告別,背著行囊又回湖南,直接來長沙到學(xué)校報到。因為自知英語基礎(chǔ)不好,要求換專業(yè)的申請也得到學(xué)校支持,就商務(wù)英語專業(yè)轉(zhuǎn)到了計算機信息管理。

一進大學(xué),陽政偉歷經(jīng)磨礪、蘊蓄已久的學(xué)習(xí)激情瞬間爆發(fā),

他比其他同學(xué)更珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會,還在新生軍訓(xùn)時,他就給自己制定了“大學(xué)目標(biāo)”:專業(yè)成績必須名列前茅,自考本科同時進行,加入課外社團和學(xué)生會培養(yǎng)綜合素質(zhì)鍛煉能力。

每個人可能都會有自己的“瓶頸”,有的人是拙于其先天能力,有的人受制于習(xí)慣經(jīng)驗,如果讓潘長江跟鄭海霞去搶籃球,即使鄭海霞是女子,給潘長江裝一幅彈簧或翅膀,他照樣辦不到。

陽政偉學(xué)習(xí)的“瓶頸”應(yīng)該就是“高考”這種應(yīng)試形式,他一旦突破或避開了這個瓶頸,便如魚得水,乘風(fēng)破浪,游刃有余,所向披靡了。

大學(xué)的教室不固定,趕課占位是學(xué)生日常,陽政偉每堂課都坐在課堂第一排;陽政偉課堂提問題最多,他不懂就向老師、同學(xué)請教,還喜歡打破砂鍋問到底;陽政偉各科目成績優(yōu)異,每年都獲評獎學(xué)金。

大學(xué)第一學(xué)期,陽政偉就報考了湖南農(nóng)大經(jīng)濟信息管理專業(yè)自考本科班,開始專科、本科同修。從此,他每天六點鐘起床,學(xué)校沒有規(guī)定早讀,他自己堅持早、晚自習(xí),周末全泡在圖書館。陽政偉自我解嘲:我呢,天資平平,只好笨鳥先飛。

他還擔(dān)任班級團支書、系部和學(xué)院學(xué)生會干部、青年志愿者協(xié)會負責(zé)人,這些都是他軍訓(xùn)時給自己制訂的規(guī)劃任務(wù)。

大二第一學(xué)期,思政課換了一位老師上“毛概”,那是一位帶著眼睛、喜歡圍一條圍脖、很有一點民國知識分子范兒的中年男人,他叫譚國光,他在課堂上用“德語”(湖南常德地方口音)講了自己的求學(xué)經(jīng)歷。

他說:我年輕時多次被高考拒絕,無緣大學(xué),我通過自考完成了大學(xué)全部課程,然后又13次沖擊國家研究生考試,最終考上重慶師范大學(xué)研究生,憑借重師大碩士研究生身份,一個曾經(jīng)過不了高考關(guān)而進不了大學(xué)校門的人今天卻站上了大學(xué)講臺。后來才知道他的事跡被中央電視臺專題報道過。

陽政偉心里有所觸動,但更多的是好奇和質(zhì)疑。下課后,陽政偉趕到走廊上“質(zhì)詢”譚老師,認(rèn)為他這個故事沒有真實性,天真的陽政偉質(zhì)問道:國家規(guī)定報考研究生必須具有本科學(xué)歷,您只有自考大專文憑,不具備研究生報考資格。

譚老師心平氣和地耐心解釋:大專學(xué)歷+兩年社會工作經(jīng)驗,也是可以報考研究生的。如果你們?nèi)罩拼髮I瑫r兼修一個自考或函授本科,修完本科當(dāng)年就可以報考研究生。

陽政偉然后就去網(wǎng)上查找政策,從此心里悄悄埋下了報考碩士研究生的宏愿。陽政偉回頭一看,自己入校就報修了自考本科歪打正著,如果能借此迅速考研,那就是額外收獲。

從此,陽政偉開始按照“考研”的條件標(biāo)準(zhǔn)來安排自己學(xué)習(xí)。自己成績的弱項是英語和政治科目,他每天做完晨跑,就在體育看臺上瘋狂讀英語記單詞背課文,幾乎從零開始,硬是啃下了英語這個硬骨頭。

畢業(yè)時,陽政偉憑借卓越的學(xué)習(xí)成績、過硬的政治素質(zhì),加入中國共產(chǎn)黨,成為一名預(yù)備黨員。

孝義動天,他讓母親終歸可以含笑九泉

學(xué)校當(dāng)年嘗試“2+1”培養(yǎng)模式,學(xué)生第三年參加校外頂崗實習(xí)一年。2009年9月,陽政偉來到清遠一家五金制造企業(yè)實習(xí)。剛進去時陽政偉只是在生產(chǎn)車間當(dāng)搬運工,因為是學(xué)計算機專業(yè)的,車間負責(zé)人加派給他ERP(生產(chǎn)管理)軟件操作員工作任務(wù),可能也是為了考驗他。按企業(yè)人事管理規(guī)章,未取得畢業(yè)證的實習(xí)生是不辦理轉(zhuǎn)正的,但很快,同一批進廠的實習(xí)生中,陽政偉被破格提前轉(zhuǎn)正了。

以為一切就這樣順理成章地走下去了,不料,一個意想不到的災(zāi)難突然降臨到這個剛剛可以喘口氣了的家庭。就在這時,陽政偉的母親被診斷出紅斑狼瘡,這是一種頑固且危險的免疫系統(tǒng)疾病。母親已臥病在床,陽政偉婉拒了企業(yè)“加薪”的挽留,有些不舍地放棄了人生第一個體面正式的工作崗位,回家盡孝。

辭工回家后,陽政偉帶著母親輾轉(zhuǎn)衡陽、長沙、廣州等各大醫(yī)院求醫(yī)問藥,可是母親的疾病時好時壞,始終不能得到控制,媽媽癱瘓三年,爸爸和姐姐在外打工賺錢給媽媽治病,陽政偉在家負責(zé)照顧母親,嘗盡人間苦楚。

正在此時,學(xué)校輔導(dǎo)員通知,國家政策從當(dāng)年應(yīng)屆畢業(yè)生中選拔一批大學(xué)生村官,陽政偉考慮到母親的病情和家庭的境況,決定報名參選本地常寧老家的村官,一邊工作一邊照顧癱瘓在床的母親。

陽政偉生長在農(nóng)村,雖然沒有做過農(nóng)村基層工作,但他了解農(nóng)村最缺的是什么,知道農(nóng)民最想要的是什么。最缺的是知識和信息,最憂心的是留守兒童的管教,最想要的是脫貧致富的技能。于是,陽政偉發(fā)揮自己的專業(yè)特長,在村里開通了網(wǎng)絡(luò)遠程教育課堂,組織農(nóng)村黨員和致富帶頭人學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技;在村委會開辦起農(nóng)家書屋,讓留守兒童放學(xué)后和周末有了一個學(xué)習(xí)、游戲、活動的場所;他走村串戶,召開村民座談會,收集民情民意,撰寫“三農(nóng)”工作調(diào)研報告。三年村官,陽政偉的工作得到了鄉(xiāng)政府和縣委組織部門認(rèn)可,先后被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、常寧縣“十佳大學(xué)生村官”。而在父老鄉(xiāng)親的口碑中,陽政偉則是“孝子”+“才子”。

陽政偉白天處理村里的工作,晚上回家照顧生病的母親,這種辛苦可想而知。然而,嘗過生活苦,又試過讀書甜的陽政偉,心中的那個“考研夢”無論如何也壓抑不住,每晚服侍完母親之后已是夜深人靜,陽政偉就拿出書本開始考研復(fù)習(xí)。

功夫不負有心人,大學(xué)生村官服務(wù)期結(jié)束,陽政偉順利考上了湖南農(nóng)大碩士研究生,他將錄取通知書捧到病床前,母親臉上露出了久違的笑容。可是,一家人還來不及高興慶祝,一個月后,陽政偉的母親便駕鶴西去——我相信、他自己也相信、大家都相信,陽政偉的母親是含著欣慰的笑意離去的。

走南闖北,為黨為國,履職盡責(zé)

陽政偉背負著失去母親的巨大悲痛完成了湖南農(nóng)大的研究生學(xué)業(yè),他只有沉浸在書本和科研當(dāng)中,這種傷痛才稍稍有所減輕。看著他沒日沒夜地做課題、寫論文,甚至連他的導(dǎo)師都覺得心疼。課余時間基本就蹲守在學(xué)術(shù)報告廳,聽院士、教授的學(xué)術(shù)報告;寒暑假就參加教育部和省教育廳舉辦的各種研修班。

2014年,陽政偉研究生順利畢業(yè),學(xué)校舉辦的一場“援疆支邊”宣講會,讓他放棄了廣州、深圳、長沙的就業(yè)機會,選擇遠赴新疆吐魯番工作。在這里,陽政偉跟維吾爾族同胞結(jié)下深情厚誼,還認(rèn)下了幾個維族親戚,他教他們學(xué)漢語,幫他們聯(lián)系客商銷售干果和葡萄;農(nóng)忙時就去維族親戚家?guī)兔Ω赊r(nóng)活,為他們解決家庭實際困難。到如今已離開吐魯番七年,陽政偉不管工作地和崗位如何變動,仍時刻關(guān)心這些維族朋友的生活情況,經(jīng)常聯(lián)系問候。

2016年,陽政偉援疆支邊服役期屆滿,他沒有跟組織談條件提要求,而是報名參加國家公務(wù)員考試,主動站出來再次接受挑選。陽政偉順利通過筆試、面試和政審等環(huán)節(jié),被聘任為廣東省海陸豐市一名稅務(wù)干部,從祖國的最西北又來到了東南角。

陽政偉開始被安排在基層分局稅務(wù)大廳,一干就是三年,他每天面帶微笑為納稅人辦理涉稅業(yè)務(wù),不厭其煩地給當(dāng)事人講解稅務(wù)政策。

2018年國家機構(gòu)改革,汕尾市委巡察辦擬從稅務(wù)系統(tǒng)遴選五名年輕干部,市局黨組一致同意推薦了陽政偉同志。

作為一名公仆,陽政偉牢記“上為國家分憂,下為人民服務(wù)”的職責(zé)宗旨,工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。作為巡察組牽頭人,陽政偉按組織要求對相關(guān)單位開展政治巡察,白天調(diào)看資料,找人談話,晚上組織巡察隊員開會,總結(jié)工作,安排第二天任務(wù)。會后,陽政偉還會留在辦公室,學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度和法律法規(guī),盡快熟悉巡察工作業(yè)務(wù),補齊專業(yè)知識短板。為掌握第一手材料,陽政偉有時就住進被巡察單位,而陽政偉的每一期巡查報告都能得到組織和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,被組織譽為“巡察尖兵”。

人非草木孰能無情。母親的早逝對陽政偉打擊很大,如今,疾病纏身的父親和年逾90旬的爺爺又無人照顧。組織上了解到陽政偉同志的家庭實際情況后,同意并支持陽政偉參加老家湖南衡陽市衡東縣紀(jì)委的干部公開遴選考試。2020年3月,陽政偉回到家鄉(xiāng)衡東縣紀(jì)委工作。

后記:陽政偉從一名專科生到碩士研究生,從天山腳下到濱海城市,再回報奉獻家鄉(xiāng),十一年的奮斗過程有沒有特別的人生經(jīng)驗和秘訣可以跟讀者分享呢。

他自己給自己有一個總結(jié):一是要堅持學(xué)習(xí),不要怕起點低,最可怕是自滿而泄;二是要把工作當(dāng)作成長的“磨刀石”,只要方向?qū)?多累多苦都要挺住;三是要甘于奉獻,守住底線,金子總有發(fā)光時。

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