
為深化教學(xué)改革,提升新進(jìn)教師教學(xué)能力,2025年3月12日,公共課部數(shù)學(xué)教研室開(kāi)展教研活動(dòng),圍繞新進(jìn)教師張學(xué)友的授課進(jìn)行集體評(píng)課,并組織學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)管理相關(guān)文件。數(shù)學(xué)教研室全體數(shù)學(xué)教師參與。
張學(xué)友老師以《應(yīng)用數(shù)學(xué)》中“定積分的概念”為課題進(jìn)行授課展示。教研室全體教師結(jié)合課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法及課堂管理展開(kāi)深入研討。老教師充分肯定其教學(xué)熱情和清晰的邏輯框架,同時(shí)針對(duì)“課堂互動(dòng)形式”“重難點(diǎn)時(shí)間分配”等提出優(yōu)化建議,強(qiáng)調(diào)需結(jié)合學(xué)生實(shí)際水平調(diào)整教學(xué)節(jié)奏,并融入更多實(shí)踐案例以增強(qiáng)應(yīng)用性。此類(lèi)評(píng)課活動(dòng)是落實(shí)學(xué)校“傳幫帶”機(jī)制的重要實(shí)踐,能提升教學(xué)實(shí)效,夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)。

教研室還集體學(xué)習(xí)了學(xué)校和公共課部的部分教學(xué)管理文件,與會(huì)教師結(jié)合文件內(nèi)容展開(kāi)討論,凝心聚力,共謀教學(xué)新篇。
未來(lái),數(shù)學(xué)教研室將持續(xù)推進(jìn)“傳幫帶”機(jī)制,助力新教師成長(zhǎng),為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。
(一審:肖 麗; 二審:徐利君; 三審:劉少華)
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