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5月27日，學校高等職業(yè)學校辦學能力評價實施方案專題研討會在辦公樓二會議室如期舉行。本次會議由副校長陳勵主持，質(zhì)量控制處、各職能部門及二級學院主要負責人參加。會議聚焦辦學能力評價工作系統(tǒng)性部署，著力明確任務分工體系，凝聚高質(zhì)量發(fā)展共識。

質(zhì)量控制處處長霍覽宇在會上就評價目標、指標體系、實施步驟、任務分工等內(nèi)容進行了專項解讀。會議著重強調(diào)，辦學能力評價作為驅(qū)動教育教學綜合改革、提升核心競爭力的制度性安排，必須貫徹"以評促建、以評促改"方針。

與會職能部門與二級學院負責人立足部門職能，圍繞評價指標落地、跨部門協(xié)同機制構建、數(shù)據(jù)采集標準化流程等關鍵議題展開深度研討，為后續(xù)方案優(yōu)化提供了多維度的實踐參照。

會議強調(diào)，各部門要提高政治站位，深刻把握辦學能力評價對學校內(nèi)涵式發(fā)展的戰(zhàn)略價值。要精準落實，以問題為導向，確保評價工作與日常管理、教學改革深度融合。要強化協(xié)同推進，打破部門壁壘，形成“全員參與、上下聯(lián)動”的工作合力。

（一審：霍覽宇；二審：周詩堯；三審：郭穩(wěn)濤）