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為了解教學實際情況，加強學風建設(shè)，大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)于2025年4月18日開展師生座談，主要聚焦教學運行和學風建設(shè)，通過深入交流，共探改進之策。

會上，學生踴躍發(fā)言，指出多方面問題。部分學生反映形勢與政策、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論等公共課存在內(nèi)容重復(fù)現(xiàn)象，導(dǎo)致學習興趣下降；公共課存在作業(yè)任務(wù)繁重、出勤不佳、作業(yè)拖延等情況；班級中個別學生紀律松散，一定程度影響班風。不過，大部分班級整體學風良好，多數(shù)同學學習積極性較高。此外，還存在體育選課時間不合理、學習兩極分化、作業(yè)互查沒有有效組織、學校講座參與度低、課堂手機管理難、部分學生對成績不夠重視等問題也被提出，部分學生甚至建議老師對學習態(tài)度差的同學采取掛科等嚴厲懲罰措施。

針對學生反饋，老師們對全體學生，尤其是班干部提出殷切期望。一方面，要求班干部以身作則，發(fā)揮帶頭作用，先做好自身，再履行管理職責；另一方面，鼓勵大家合理規(guī)劃時間，在學好專業(yè)知識的同時，兼顧班級管理工作，實現(xiàn)全面發(fā)展。此次座談會為大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)后續(xù)教學改進和學風優(yōu)化提供了重要方向。