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2025 年 2 月 24 日，湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎來了新學(xué)期開學(xué)第一天。信息工程學(xué)院數(shù)字媒體教研室開展了一場充實(shí)而富有意義的教研活動(dòng)，全體教師深入課堂聽課，并圍繞教學(xué)主題展開熱烈討論。

上午，教研室全體教師共同聆聽了李芙蓉老師的《三維動(dòng)畫制作》和刮代玉老師的《信息技術(shù)》兩門課程。李芙蓉老師在《三維動(dòng)畫制作》課堂上，憑借豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，將復(fù)雜的動(dòng)畫制作原理以生動(dòng)易懂的方式呈現(xiàn)給學(xué)生。她通過實(shí)際案例演示，引導(dǎo)學(xué)生掌握三維動(dòng)畫制作的基本流程和關(guān)鍵技巧，激發(fā)了學(xué)生對動(dòng)畫創(chuàng)作的濃厚興趣。刮代玉老師的《信息技術(shù)》課堂則充滿互動(dòng)性，她巧妙結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)，將信息技術(shù)知識(shí)與實(shí)際生活緊密相連，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考、主動(dòng)探索，培養(yǎng)了學(xué)生的信息素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

課后，教研室組織了評課活動(dòng)。全體教師對兩位授課老師給予了一致好評。大家認(rèn)為，李芙蓉老師的課程內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰，教學(xué)方法靈活多樣，能夠有效引導(dǎo)學(xué)生參與課堂，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)和技能；刮代玉老師的教學(xué)語言簡潔明了，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。評課過程中，教師們還分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和見解，為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量提供了有益的思路。

評課結(jié)束后，教研室全體教師圍繞 “怎么上好第一堂課” 展開了深入討論。教師們普遍認(rèn)為，第一堂課的開場至關(guān)重要，可采用新穎的課程導(dǎo)入方式，比如播放一段與課程內(nèi)容緊密相關(guān)的精彩視頻，或是講述一個(gè)引人入勝的行業(yè)小故事，迅速抓住學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。在教學(xué)目標(biāo)設(shè)定上，要做到清晰、明確且具有可操作性，讓學(xué)生一目了然，清楚了解本門課程的學(xué)習(xí)方向和重點(diǎn)。

在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)方面，教師們提出應(yīng)適當(dāng)融入一些趣味性元素，避免過于枯燥的理論灌輸。例如，在講解專業(yè)概念時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際生活中的案例進(jìn)行類比，幫助學(xué)生更好地理解。同時(shí)，還要注重知識(shí)的系統(tǒng)性和連貫性，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。在教學(xué)方法選擇上，應(yīng)倡導(dǎo)多樣化，靈活運(yùn)用講授法、討論法、演示法等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)。比如組織小組討論，讓學(xué)生就某個(gè)與程相關(guān)的熱點(diǎn)話題發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和批判性思維。

此外，教師們還強(qiáng)調(diào)了建立良好師生關(guān)系和營造積極課堂氛圍的重要性。第一堂課是師生初次見面的契機(jī)，教師要展現(xiàn)出親和力和熱情，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心和支持，從而消除陌生感和緊張感。通過輕松愉快的課堂氛圍，讓學(xué)生在舒適的環(huán)境中開啟學(xué)習(xí)之旅。

此次教研活動(dòng)，不僅為教師們提供了相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，也為新學(xué)期的教學(xué)工作明確了方向。信息工程學(xué)院數(shù)字媒體教研室將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提升教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能人才貢獻(xiàn)力量。相信在全體教師的共同努力下，新學(xué)期的教學(xué)工作必將取得更加優(yōu)異的成績。