為落實學校 2025 年教師工程實踐能力培訓的整體安排及工作要求，切實提升教師實踐教學能力與科研應用水平，助力教師將前沿技術技能融入課堂教學，9 月 3 日至 9 月 9 日，機械工程學院數(shù)字設計教研室組織開展了為期 7 天的逆向設計項目培訓。來自機械工程學院及創(chuàng)客學院的 22 名教師積極參與，共同探索逆向設計技術的實踐應用。
本次培訓緊密圍繞逆向設計關鍵技術展開，以典型機械零件的逆向掃描及逆向設計為核心實踐任務，為參培教師搭建了高效的學習與實踐平臺。培訓期間參培教師們展現(xiàn)出了極高的學習熱情與積極性，大家主動參與討論，認真完成實踐任務，遇到問題及時與培訓指導老師和同行交流探討。教師們不僅系統(tǒng)掌握了逆向設計的關鍵技術和操作技巧，更深入理解了如何將逆向設計技術與實際教學、科研工作相結(jié)合，為后續(xù)將前沿技術融入課堂教學、培養(yǎng)學生的工程實踐能力和創(chuàng)新能力奠定了堅實基礎。
此次逆向設計項目培訓的成功開展，不僅是學院落實學校教師工程實踐能力培訓要求的具體舉措，也是學院加強師資隊伍建設、提升教師工程實踐能力的重要途徑。未來，學院將繼續(xù)聚焦行業(yè)前沿技術，常態(tài)化開展各類教師實踐能力培訓活動，不斷提升教師隊伍的整體素質(zhì)，為學校的教育教學改革和高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。
（責編：何帥；一審：唐萌；二審：唐婷；三審：李興祥）
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