
為精準(zhǔn)錨定新學(xué)年數(shù)學(xué)教學(xué)工作核心方向,全面提升教學(xué)質(zhì)量,9月29日,公共課部數(shù)學(xué)教研室在1-307組織召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量研討教研會(huì)。全體數(shù)學(xué)教師參會(huì),圍繞新學(xué)年課程標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化、授課計(jì)劃制定等關(guān)鍵議題展開(kāi)深度研討,為新學(xué)年教學(xué)工作高質(zhì)量開(kāi)展筑牢基礎(chǔ)。
此次教研會(huì)上,教師們結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及不同專業(yè)的數(shù)學(xué)需求差異展開(kāi)熱烈研討,從教學(xué)目標(biāo)量化、重難點(diǎn)劃分、教學(xué)內(nèi)容適配性調(diào)整等方面提出具體修訂建議。同時(shí),教師們就課程思政元素有機(jī)融入達(dá)成共識(shí),計(jì)劃將數(shù)學(xué)史中的科學(xué)家勵(lì)志故事、數(shù)學(xué)定理的實(shí)踐價(jià)值等融入教學(xué)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的統(tǒng)一。考核方式則采用“過(guò)程性考核(60%)+終結(jié)性考核(40%)”的組合模式,過(guò)程性考核涵蓋課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成質(zhì)量、小組項(xiàng)目成果等,全面評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程。

此次教研會(huì)的召開(kāi),進(jìn)一步明晰了新學(xué)年數(shù)學(xué)教學(xué)工作的思路與重點(diǎn),凝聚了教學(xué)共識(shí)。數(shù)學(xué)教研室將持續(xù)推動(dòng)教學(xué)改革創(chuàng)新,為學(xué)校人才培養(yǎng)工作注入更強(qiáng)動(dòng)力。
(一 審:肖 麗; 二 審:徐利君; 三 審:劉少華)
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